“春回大地 璀璨紫瑯” 2020中國(guó)南通紫瑯燈會(huì)中小學(xué)生觀燈作文大賽，今天展示的是南通市新區(qū)學(xué)校季思卓、南通市崇川學(xué)校高櫻瑄、南通田家炳中學(xué)江睿萱三位同學(xué)的作品。
紫瑯觀燈—游玩
放寒假的第二天晚上，爸爸媽媽就陪我去看了紫瑯燈會(huì)。這次的燈會(huì)獨(dú)具特色，是在家附近舉辦的“首屆中國(guó)?南通紫瑯燈會(huì)”。我非常興奮和激動(dòng)。
在路上的時(shí)候，只見(jiàn)燈火輝煌，一進(jìn)去一座四海升平映入眼簾，五彩繽紛，十分奪人眼球。往里走去，只見(jiàn)兩個(gè)小朋友正在敲鑼打鼓，另一個(gè)小朋友正賣力地?fù)]舞著獅頭。鑼鼓聲響起，一只金光燦燦的“獅子”在草地上跳躍著舞動(dòng)著。最逗趣的燈是心愿轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，啟動(dòng)“許愿”按鈕，我背對(duì)著站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上靜靜地等待，許愿燈會(huì)落在哪個(gè)字幕上呢？此刻的心情好期待又好緊張。新的一年、新的起點(diǎn)、新的希望，是我想要的愿望嗎？“吃不胖”，爸爸媽媽被逗樂(lè)了，我自己也哈哈大笑起來(lái)，我是個(gè)愛(ài)吃愛(ài)笑的女孩兒?！俺圆慌帧边@也可以算是我的小小心愿吧。
最讓我流連忘返的是小老鼠鬧春這組燈，有玩耍嬉戲的小老鼠，還有可愛(ài)拿著福字的小老鼠，一只只可愛(ài)極了，它們仿佛是活的，好象正在給我們拜年，對(duì)我們說(shuō)：“要過(guò)春節(jié)啦，小老鼠們給你們拜年嘍，祝你們新春快樂(lè)！”當(dāng)我們逛到栩栩如生的十二生肖旁，就望見(jiàn)高高的階梯，貌似我們行走在巨大的瀑布上面，而這瀑布后面閃爍著變換色彩的燈光，時(shí)而呈現(xiàn)淡藍(lán)色的燈光，時(shí)而又變成了夢(mèng)幻紫色的燈光，真是燈彩仙境。
紫瑯湖中間的燈還有很多很多，有龍鳳呈祥，有年年有余，有寫(xiě)著大美靜海、善行天下的扇形燈，還有一條大船上面寫(xiě)著“通江達(dá)海，魅力南通”。我們?nèi)胰擞淇斓刭p燈、評(píng)燈、品燈，都被這迷人的燈景所陶醉?！?/p>
觀賞完燈會(huì)，我好像做個(gè)一個(gè)夢(mèng)，仿佛來(lái)到了童話世界。大的從幾米到十幾米都有，小到星光閃閃的小星星?；ú蒴~(yú)蟲(chóng)、人物形象、風(fēng)土人情等等，應(yīng)有盡有，不計(jì)其數(shù)，千姿百態(tài)。
回到家里我任然念念不忘，爸爸媽媽許諾，過(guò)年我們還要約上我的小伙伴再逛一次燈會(huì)賞一次燈會(huì)。最后由于眾所周知的原因，我們安心在家。武漢加油，咱們一起，打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)！我為祖國(guó)的繁榮昌盛、國(guó)泰民安而努力。
（新區(qū)學(xué)校二（6）班 季思卓 指導(dǎo)老師 顧凱）
“鼠”你最靚
歲歲年年花相似，年年歲歲燈不同。通城一年一度的燈展在紫瑯公園舉行，以“驚喜”迎來(lái)了千萬(wàn)游客。讓我們邁起步子，一覽燈展的風(fēng)光吧！
入口處的大門(mén)極具特色：用六根剪紙風(fēng)格的土黃色柱子作為基座，以具有南通特色的長(zhǎng)橋燈組作為橫梁，頂部配以彩云和牡丹裝飾。一只金老鼠手提著個(gè)小燈籠從大門(mén)里探出身子，張開(kāi)的嘴巴好像在對(duì)我們說(shuō)：2020看燈展，盞盞包你看開(kāi)心！
爸爸買完了門(mén)票，拉著我和媽媽穿過(guò)“大門(mén)”，放眼望去，花燈五顏六色的光芒交相輝映，點(diǎn)亮了紫瑯湖的夜空。
漫步園內(nèi)，形態(tài)各異的長(zhǎng)頸鹿映入眼簾：有的高昂著頭，活像一位貴族王子；有的抬頭仰望著身旁的樹(shù)，似乎想從這光禿禿的樹(shù)干上找到幾片葉子；有的兩兩坐在地上，頭靠在一起，仿佛在說(shuō)著悄悄話......這時(shí)，一個(gè)扎著丸子頭的小妹妹用她那天真的童音對(duì)身旁的媽媽說(shuō)：“媽媽！長(zhǎng)頸鹿并不高?。 彼膵寢屆蜃煨α诵?。我望著小妹妹印著燈光，天真自信的小臉，突然覺(jué)得那是燈展上最靚麗的風(fēng)景。
走著走著，一群“燈娃娃”“跳”了出來(lái)，他們背后有一個(gè)大蒸籠，旁邊的牌子上寫(xiě)著“南方包包”的字樣，我看著蒸籠里那散發(fā)著的“薄霧”，仿佛聞到了縈繞著包子們的香氣?！盁敉尥蕖备吲d地盯著那個(gè)大蒸籠，迫不及待地想搶到一個(gè)熱乎乎的包子。在包子燈的兩旁各有一根門(mén)柱，門(mén)柱兩側(cè)各掛著一串大蒜，門(mén)上貼著威武的門(mén)神。正當(dāng)我不解的時(shí)候，爸爸指著旁邊的牌子說(shuō)：“你看，北方掛大蒜！”哈哈！我恍然大悟：原來(lái)南北風(fēng)俗各不相同。
來(lái)到湖邊，只見(jiàn)水面上，一對(duì)龍鳳正在亭臺(tái)上“翩翩起舞”，身邊祥云圍繞，中間還寫(xiě)有“龍鳳呈祥”的字樣。仔細(xì)端詳，只見(jiàn)鳳凰展起雙翅，羽毛鮮艷無(wú)比，身下的荷花襯得它更加的高潔。一旁的長(zhǎng)龍則拱起身子，顯得嚴(yán)肅大方，古樸莊嚴(yán)。它們都圍著那顆耀眼的夜明珠，似乎在為我們祈禱，為我們祝福。
旁邊的浮臺(tái)上，兩只巨大的天鵝低頭看著湖面，似乎在梳理自己的羽毛。一只天鵝呈橘黃色，白中帶藍(lán)的翅膀優(yōu)雅地支在兩側(cè)，端莊又大方。另一只天鵝呈深綠色，一對(duì)黃藍(lán)相間的翅膀微微張開(kāi)，玲瓏有致。在它們的周圍，散落著些許珠子，真可謂是“大珠小珠落玉盤(pán)”??！
此次的燈展自然也展示了一部分具有南通特色的主題花燈：藍(lán)印花布、海安花鼓、名人張謇、跳馬夫......
望著燈火通明、熙熙攘攘的人群,我覺(jué)得這次的燈展不僅讓我感受到了鼠年新年的喜慶氛圍，也讓我了解到了南通悠久的文化歷史。我相信在不久的將來(lái)，我們的生活還會(huì)更加的美好。我一定要努力學(xué)習(xí)，讓家鄉(xiāng)的明天變得更加靚麗！
（崇川學(xué)校五（5）班 高櫻瑄 指導(dǎo)老師：洪一晴）
紫瑯燈·通城韻
道霏霏小雨，縟彩遙分地，繁光綴滿天。接通疑星落，依湖似月懸。江海之夜，燈火徜徉；紫瑯湖畔，流光溢彩。江春三月，通城璀璨；春日煙雨，賞燈此行終難忘。
不覺(jué)足下生風(fēng)，拾級(jí)而上，燈色霓彩。
“四海升平”印入眼簾，蟠龍戲珠，江浪擁青云。雍容如千年華夏，孕育天地之靈，詠賦山河之勢(shì)，叱咤夜空?！傍P龍戲珠”矗立紫瑯湖上，鱗翼雙飛，靛青祥云，托其靈珠。珠色晶藍(lán)，棱平弧曲。雕琢其花，隱若現(xiàn)，不失風(fēng)雅。鳳尾靈動(dòng)，龍須飄逸?！磅庺~(yú)競(jìng)躍”靈動(dòng)活潑，聽(tīng)風(fēng)起雨落，吹散蒼茫煙波。海浪無(wú)聲，暮色中，中國(guó)紅映現(xiàn)天際。魚(yú)鱗點(diǎn)映夜空，交輝斑斕。此夜通城，中創(chuàng)新區(qū)，傳承薪火，不忘初心。
所謂中國(guó)近代第一城，“魅力漁鄉(xiāng)”，無(wú)盡風(fēng)韻。遙想昨日，沿海開(kāi)放，改革創(chuàng)新。魚(yú)米足豐，積極創(chuàng)造，無(wú)邊光景，活力盡顯。矚目今朝，通城煙火，四通八達(dá)，教育之邦，始于足下。
墨色夜空，宛若丹青未干，繾綣怡然。一錦江風(fēng)微拂素羅衫，漁火點(diǎn)點(diǎn)聚散，聲聲淺淡。提筆然，點(diǎn)欲穿。色色塑傘，聚以人海?；蛞择v足，或以賞心。這座城，雙腳所踏，皆是生活。
燈火間，藍(lán)白相映，“藍(lán)印花布”訴說(shuō)通城悠悠，畫(huà)鷁推清瀾，縷縷蘭草香。錯(cuò)落有致的紋樣，間間簡(jiǎn)簡(jiǎn)鑲嵌于此。紡織之鄉(xiāng)，紡繡之藝，一針一線，一筆一雕，無(wú)憶思故，古樸雅致。不覺(jué)燈火璀然，人影漸淡。這座城，雙目所視，皆是芳華。
夜色漸深，紫瑯燈盞，灼灼爍目。追憶江海之畔，數(shù)年桓變，沿岸客運(yùn)，亦失亦現(xiàn)，城市無(wú)不鮮活得顯現(xiàn)出她的巨變。不禁感嘆，長(zhǎng)江之岸，清波蕩漾，綠柳依依。這座城，氣質(zhì)絕異，風(fēng)雅水韻自然之美，兼容并蓄人文之美，創(chuàng)新智造發(fā)展之美，無(wú)一不展現(xiàn)獨(dú)屬于她的魅力。展望通城之勢(shì)，她的婉約紛繁，落落大方，絕代風(fēng)華，娓娓道來(lái)……
庚子鼠年，千里馳援，白衣挺身，潸然高光。源源不斷，前赴后繼，是通城的他們，勇赴前線，一渺渺微弱的火光，不覺(jué)交匯，如紫瑯燈火，燎原華夏。
萬(wàn)物盡收，嘴角微揚(yáng)。東奔西走，雨絲微涼，通城情所獨(dú)鐘，絲絲牽掛?！皦坶T(mén)”踱過(guò)，一歲長(zhǎng)矣，此地十六載，悠悠緩緩，狼軍支云，潺潺濠河，紫瑯之新，通城之韻歷久彌新。
穿梭于“四季門(mén)”，雨中此景，漸生希冀。往后余生，紫瑯煥然，通城山河萬(wàn)里，光景明媚，平蕪盡處皆是瑰麗輝煌！
（南通田家炳中學(xué)初三（12）班 江睿萱 指導(dǎo)老師：盧小麗）
